AI i undervisningen

Viktigt att veta om AI chattbottar

Det blir svårare att bedöma elevers eget arbete när de har tillgång till AI-verktyg som ChatGPT, Gemini eller My AI. Därför rekommenderar Skolverket försiktighet med att använda längre inlämningsuppgifter som betygsunderlag, om det inte går att säkerställa att eleven själv har författat texten.

På Skolverket hemsida: https://www.skolverket.se/kompetensutveckling/stod-i-arbetet/rad-om-ai-chattbottar-och-liknande-verktyg kan du få råd om AI, chattbottar och liknande verktyg

Viktigt att veta om AI och chattbottar (från Skolverket)

Åldersgränser och säkerhet. Många unga möter chattbottar i sociala medier utan att veta det. Även öppna AI-tjänster har åldersgränser.
Var försiktig med känslig information. AI-tjänster skickar ofta data till andra länder. Lämna därför inte ut personuppgifter eller elevtexter utan tillåtelse. Det går inte att radera information som en AI har fått tillgång till.
Faktafel och källkritik. AI-genererade texter kan vara övertygande men ändå innehålla fel. Använd alltid ett kritiskt förhållningssätt.
AI och skolans styrdokument. Chattbottar följer inte svenska kursplaner. Granska alltid material som AI skapar och bedöm det utifrån ditt pedagogiska uppdrag.
Fördomar och olämpliga budskap. AI kan reproducera fördomar och sprida opassande innehåll. Var uppmärksam på om budskap bryter mot skolans värdegrund.
Lärande och AI. Elever lär sig genom att tänka, skriva och analysera själva. Överdriven användning av AI kan hämma utvecklingen av viktiga färdigheter.
Fusk och AI. Chattbottar kan skriva uppsatser av hög kvalitet, och det finns inget säkert sätt att avgöra om en text är AI-genererad. Skolverket avråder från att använda inlämningsuppgifter som betygsunderlag utan kontroll.